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DocumentFAO journalNature & Faune, Volume 27, Numéro 1
Gérer les ressources en eau de l’Afrique: intégrant l’utilisation durable des terres, des forêts et des pêches
2012Also available in:
No results found.Les contributions à la vingtaine d’articles de la présente édition de Nature & Faune proviennent de l’Afrique et hors du continent. Ces articles explorent les différentes facettes du thème « Gestion des ressources en eau de l’Afrique: intégrer l’utilisation durable des terres, des forêts et des pêches ». Les sujets traités par ces articles contribuent à l’évaluation des meilleures pratiques et offrent des mesures pour la sécurisation de l’accès à des ressources en terres, forêts, halieutiques e t en eau en Afrique -
Book (series)FAO journalNature & Faune 30(1): La gestion durable des sols: clé pour la sécurité alimentaire et la nutrition en Afrique 2016
Also available in:
Cette édition de la Revue Nature & Faune est un numéro spécial pour marquer 2015 comme l’ Année internationale des sols. Elle comporte trente articles concis qui abordent le thème central suivant: «La gestion durable des sols: clé pour la sécurité alimentaire et la nutrition en Afrique ». -
Book (series)FAO journalNature & Faune, Volume 27, Numéro 2
Promouvoir la bonne gouvernance dans le cadre de la gestion des ressources naturelles en Afrique
2013Also available in:
Ce numéro du magazine Nature & Faune aborde le thème « Promouvoir la bonne gouvernance de la gestion des ressources naturelles en Afrique ». Il comprend 17 articles dont un bon nombre examinent les structures et processus. Ces articles décrivent et analysent l’historique de la conception des projets et programmes, de la composition des comités et autres structures ; le niveau de transparence, de décentralisation et de participation de la gouvernance, etc. Il est manifeste que l’Afrique dispose d ’une pléthore de comités et de structures. Par contre, c’est moins sûr que les mécanismes de gouvernance ont réussi à initier le développement. La question est de savoir si les systèmes de gouvernance actuels en Afrique encouragent l’action ou se contentent simplement d’admirer comment les processus respectent les critères généraux de bonne gouvernance. Ces systèmes ont-ils débouché sur la gestion rationnelle des arbres et des forêts, de l’eau et des sols, de l’élevage et des pêches en Afrique ? L’élaboration de structures et de processus n’est pas fortuite. Elle doit être menée jusqu'au point où le coût marginal est égal au bénéfice marginal. La complexité des procédures et structures de gouvernance correspond-elle au développement observé ? Les études de cas du présent numéro montrent des structures et processus de gouvernance qui sont peut être trop onéreux pour les avantages qu’ils rapporteront. Les dix sept essais débattent de ces sujets à des degrés divers et de divers point s de vue.
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Book (stand-alone)Technical bookGestion intégrée de la chenille légionnaire d’automne sur le maïs
Un guide pour les champs-écoles des producteurs en Afrique
2018Also available in:
No results found.La chenille légionnaire d’automne, (), CLA, un dangereux ravageur transfrontalier originaire des Amériques, se répand rapidement dans toutes les sous-régions d’Afrique depuis 2016, provoquant d’importants dégâts aux cultures. L’éducation des agriculteurs et l’action communautaire sont des éléments de la stratégie pour gérer au mieux les populations de CLA à l’aide d’une approche de gestion intégrée et écologique du ravageur. Les champs-écoles des producteurs (CEP), une approche holistique de l’éducation des agriculteurs utilisée dans plus de 90 pays, seront une composante clé de cet effort d’intervention. Ce guide vise à fournir une orientation sur la façon de mener un CEP sur la gestion durable et intégrée de la CLA en Afrique, avec un accent sur le maïs en tant que plante hôte préférée de la CLA. Il fournit des informations sur la biologie et l’écologie de la CLA; des études de terrain et des exercices à utiliser dans les champs-écoles des producteurs durant toute la campagne agricole; et des suggestions sur la façon de développer un programme de formation pour les services de conseils ruraux/vulgarisation sur la CLA et pour les modules de mise à niveau des maîtres formateurs et des facilitateurs. -
Brochure, flyer, fact-sheetBrochure2016 Année internationale des légumineuses: des graines pour nourrir l'avenir. Brochure 2015Lors de sa 68e session, l’Assemblée générale des Nations Unies a officiellement proclamé 2016 «Année internationale des légumineuses» (AIL). L’Organisation des Nations Unies pour l’alimentation et l’agriculture (FAO) a été désignée pour mettre en œuvre l’Année internationale des légumineuses en collaboration avec les gouvernements, les organisations compétentes, les organisations non gouvernementales et toutes les autres parties prenantes concernées.
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BookletCorporate general interestLutte contre la chenille légionnaire d’automne – Expériences des champs-écoles des producteurs en Afrique 2022
Also available in:
No results found.La chenille légionnaire d'automne est un insecte dont les larves peuvent se nourrir de plus de 80 espèces végétales, dont le maïs, le riz, le sorgho, le millet, la canne à sucre, les cultures potagères et le coton. Plusieurs générations peuvent se succéder en une année, et le papillon peut voler jusqu'à 100 km par nuit avec l'aide du vent. La chenille légionnaire d'automne est un organisme nuisible qui continuera de se propager en raison de ses caractéristiques biologiques et du volume élevé des échanges commerciaux entre les pays africains. Les agriculteurs ont besoin d'une aide substantielle pour gérer de manière durable ce nouveau ravageur dans leurs systèmes de culture grâce à l’utilisation d’options agricoles de lutte intégrée contre les ravageurs. Les champs-écoles des producteurs (CEP) proposent une approche interactive et participative d'apprentissage par la pratique qui place les agriculteurs au premier plan grâce à un apprentissage pratique et basé sur la découverte. Des groupes d'environ 25 à 30 participants ayant des intérêts communs découvrent les pratiques agricoles améliorées grâce à un programme d’options d'essais sélectionnées durant une saison agricole entière. Un facilitateur qualifié anime les sessions d'apprentissage hebdomadaires et guide les participants à travers des observations sur le terrain et des analyses critiques, en se concentrant sur une sélection d’activités réelles. Les CEP s'appuient sur les systèmes de connaissances locaux tout en testant et en validant des concepts scientifiques innovants développés dans d’autres lieux grâce à des expériences menées sur des sites d'étude, afin de comparer les pratiques locales et améliorées. Chaque semaine, les participants observent et surveillent tous les éléments de l'agroécosystème à la ferme ou sur le terrain, et apprennent à prendre des décisions de gestion adaptées aux défis auxquels ils sont confrontés. Grâce aux programmes de CEP portant sur la chenille légionnaire d'automne en Afrique, plusieurs options de contrôle mécanique et biologique et de lutte contre la chenille légionnaire d'automne ont été testées et évaluées par les agriculteurs, et nombre d’entre elles ont montré des résultats prometteurs.