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Champs-écoles paysans sur le manioc

Ressources à l’intention des facilitateurs d’Afrique sub-saharienne








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    Book (stand-alone)
    Formation Participative et Développement de Curriculum pour ls Champs-Écoles Paysans en Guyane et au Suriname
    Un guide pratique pour la lutte intégrée contre les ravageurs et l'aquaculture dans les systèmes rizicoles de la Guyane et du Suriname
    2013
    Also available in:

    Ce programme de formation, développé et édité par les stagiaires de la Formation des Formateurs (FdF) en IPM dans le domaine de la rizipisciculture, n'est pas une recette de cuisine mais un document d'inspiration auquel on peut apporter des modifications en fonction des besoins locaux. Son contenu est un mélange d'expériences dans le domaine de la Formation des Formateurs et d'autres expériences, préparé sous la direction des deux consultants TCDC FAO en IPM et en aquaculture, et les participant s au programme de la longue Formation saisonnière en IPM/CEP tenue en Guyane du 5 Décembre 2004 au 18 Mars 2005. Ce programme de formation met l'accent sur la stratégie d'intégration de la pisciculture dans les systèmes de production rizicole en Guyane et au Suriname à travers l'IPM (lutte intégrée contre les ravageurs), selon l'approche participative des champs-écoles paysans (CEP).
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    Book (series)
    Évaluation finale du projet «Intégration de la résilience climatique dans la production agropastorale pour la sécurité alimentaire dans les zones rurales vulnérables à travers l’approche des champs-écoles paysans»
    Symbole du projet : GCP/SEN/065/LDF - FEM ID : 5503
    2022
    Also available in:

    Cette évaluation finale couvre le projet «Intégration de la résilience climatique dans la production agropastorale pour la sécurité alimentaire dans les zones rurales vulnérables à travers l’approche des champs-écoles paysans», financé par le Fonds pour l’environnement mondial (FEM). La performance globale du projet est jugée modérément satisfaisante. Le projet apporte une réponse pertinente aux besoins d'adaptation au changement climatique au Sénégal. Le projet est cohérent dans sa conception et s'aligne sur le Plan Sénégal émergent. L'évaluation a conclu que le projet a contribué à renforcer les capacités des acteurs institutionnels et des organisations paysannes en matière d'adaptation au changement climatique, de résilience et d'équité entre les sexes. Les principaux résultats du projet comprennent: le renforcement des capacité des techniciens, producteurs facilitateurs-relais, agriculteurs et agro-pasteurs sur les bonnes pratiques d'adaptation au changement climatique à travers l'approche des champs-écoles des producteurs; la création d'un fonds de résilience climatique qui a permis de financer des micro-projets en zone rurale; la diffusion d'informations climatiques; des formations sur des pratiques adaptées au changement climatique au niveau des champs-écoles des producteurs et des champs-écoles agropastoraux.

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