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    L’élaboration participative des programmes d’enseignement - Manuel de formation 2002
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    Ce guide traite de l’Elaboration Participative des Programmes d’Enseignement (EPPE). Cette expression désigne une nouvelle façon d’appréhender la préparation d’un programme d’enseignement. Il réunit deux des différents domaines d’activité de l’enseignement : la participation et l’élaboration des programmes d’enseignement. Ce guide traite essentiellement des programmes dans un établissement d’enseignement formel - un collège ou toute autre type d’établissement d’enseignement. Mais la mé thode EPPE peut s’employer également dans les types informels d’enseignement et de formation, par exemple pour un programme de vulgarisation. Ce guide a donc été conçu pour être utile à quiconque travaille sur les programmes d’enseignement que ce soit dans un collège, un service de vulgarisation ou tout autre type d’enseignement informel. L’orientation de ce guide est l’enseignement agricole mais la méthode EPPE qu’il présente est en fait indépendante de la matière enseignée. Elle pe ut servir pour la préparation et la mise en oeuvre de tout type de programme. Ce guide est, également, rédigé à l’intention de quiconque est impliqué, de quelque manière que ce soit, dans l’élaboration d’un programme d’enseignement. Il peut s’agir de responsables de l’enseignement (dans le service de l’enseignement du ministère de l’éducation ou de l’agriculture ou autre instance gouvernementale ou à la direction d’un établissement d’enseignement ou de formation). Il peut s’agir d’ex perts (par exemple membres d’une faculté de pédagogie) élaborant un programme d’enseignement à l’intention d’un autre établissement ou des enseignants qui préparent un programme pour leurs propres étudiants. Il peut aussi être utile à chacun d’entre vous, en vous permettant de constater quelle est votre position dans le processus d’élaboration d’un programme d’enseignement

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