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Présentation introductive des pièces d’apprentissage en ligne (e-nuggets) sur la WP

Le modèle AQUACROP et son évolution formation en ligne administré







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    Book (stand-alone)
    Outil d’apprentissage sur les Mesures d’atténuation adaptées au pays (NAMA) dans les secteurs de l’agriculture, des forêts et des autres utilisations des terres (AFOLU) 2015
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    La version française de l'Outil d'apprentissage sur les mesures d’atténuation appropriées au niveau national (MAAN) dans le secteur agriculture, foresterie et autres affectations des terres (AFAT) se compose d'une série de diapositives en cinq modules pour l'étude indépendante. L'outil examine les voies pour l'identification des MAAN (c’est-à-dire évaluations rapides ou approfondies) et la hiérarchisation des options différentes pour la réduction des émissions de gaz à effet de serre (GES). Il d écrit également les fonds disponibles et les interventions nécessaires pour surmonter les obstacles. L'outil d'apprentissage présente bases de données existantes et des outils pour l'estimation des GES, et fournit des options pour l'identification, la priorisation et le suivi des mesures d'atténuation de changement climatique dans le secteur. Les mesures visant à réduire et à éliminer les GES dans le secteur AFAT fournissent plusieurs occasions de renforcer les synergies entre des activités liée s à l’intensification durable, à l’amélioration de l’efficacité des exploitations agricoles, à l’adaptation au changement climatique, à la sécurité alimentaire et au développement rural. Egalement disponible en: English and Español
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    Brochure, flyer, fact-sheet
    Étapes à suivre pour rendre les activités d'apprentissage plus efficaces 2017
    Also available in:

    Les pays investissent une grande partie de leur budget de renforcement des capacités dans l'apprentissage et la formation. Quelles mesures faudrait-il prendre pour s'assurer que ces investissements donnent des résultats utiles? Le cycle de gestion de l'apprentissage élaboré par la FAO donne des précisions sur les étapes à suivre pour créer des activités d'apprentissage efficaces. La présente note d'information met en lumière les éléments principaux de ce processus et fournit des liens vers les outils et le matériel d'orientation.
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    Document
    Formations professionnelles rurales en Afrique sub-saharienne : Prendre en compte les modes d'apprentissages paysans 2004
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    Ce document disponible sur Inter-Réseaux (http://www.inter-reseaux.org/index.html) retrace les étapes du démarrage et du fonctionnement d’un réseau sur l’appui aux apprentissages paysans. Il en rassemble les résultats et dessine quelques pistes d’approfondissement possibles pour des travaux ultérieurs.

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