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Book (series)Une bonne pratique en matière de dialogue multi-acteurs : Les Directives Volontaires sur le foncier au cœur de la réforme foncière au Sénégal 2016
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La mise en œuvre des Directives volontaires sur la gouvernance responsable des régimes fonciers au Sénégal a donné l'occasion de tirer des enseignements et mettre en évidence les bonnes pratiques dans le pays. Ces leçons sont partagées avec les autres pays qui souhaiteraient s’inspirer des expériences réussies pour l’application des Directives volontaires destiné à améliorer la gouvernance responsable des régimes fonciers. -
Book (stand-alone)Méthodes et bonnes pratiques pour le développement de formations e-learning
Un guide pour concevoir et mettre en oeuvre des solutions de formation en ligne élaboré par l'Académie numérique de la FAO
2023Ce document a pour objectif de fournir des conseils sur la conception et l'élaboration de solutions d'apprentissage en ligne aux formateurs et aux concepteurs pédagogiques novices en matière de e-learning. Le guide fournit également des concepts de base et des informations sur les processus et les ressources nécessaires au développement de cours e-learning, qui pourraient intéresser les responsables des ressources humaines et du développement des compétences. Le contenu de ce guide est fondé sur des modèles de conception pédagogique et des théories d'apprentissage reconues et s'appuie sur les plus de 15 ans d'expérience de l’Académie numérique de la FAO, y compris les méthodes de travail, les normes et les critères de qualité adoptés pour la mise en œuvre de programmes d'apprentissage et des cours de formation en autonomie dans des contextes de développement.La deuxième édition de ce livre en anglais a été révisée, mise à jour et republiée en juin 2021. Les principaux changements par rapport à la version précédente comprennent de nouveaux exemples et études de cas au sein de chaque chapitre; de nouveaux sujets tels que l'apprentissage mobile et le microapprentissage, les badges numériques, les MOOC et les webinaires; l'expansion de sujets tels que l'apprentissage mixte, la facilitation en ligne, les techniques pédagogiques pour développer le contenu des formations e-learning; et une révision substantielle du chapitre d'introduction et de celui sur la technologie.
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