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Book (stand-alone)De la parole aux actes
Promouvoir l’action parlementaire en faveur de l’égalité des genres et les investissements dans le secteur agroalimentaire
2025Also available in:
Ces dernières années, la FAO a organisé une série de forums parlementaires de haut niveau sur les investissements inclusifs dans les systèmes alimentaires pour l'égalité des genres et l'objectif «Faim zéro». L'atelier national de renforcement des capacités des parlementaires et le dialogue politique multipartite de haut niveau sur l'égalité des genres et les investissements dans l'agriculture et la sécurité alimentaire visaient à renforcer les capacités des parlementaires et des autres acteurs concernés à s'engager dans les priorités nationales et les importants processus politiques en cours. Parmi les participants figuraient des membres du Parlement sierra-léonais, des membres de réseaux de femmes, d'organisations paysannes et d'organisations de la société civile, des universitaires et des acteurs clés du secteur privé. Le rapport met en lumière une série d'activités de renforcement des capacités organisées ces dernières années, tant au niveau international que national, pour renforcer l'action parlementaire en matière de genre. Il présente également des outils sur mesure récemment développés par la FAO et mis à la disposition des parlementaires souhaitant approfondir leurs connaissances sur le sujet, inscrivant cet important corpus de travaux dans le contexte des récentes évolutions de l'agenda international et de la reconnaissance croissante du rôle crucial que peuvent jouer les parlementaires dans la réalisation de l'égalité des genres et l'autonomisation des femmes et des filles. -
Brochure, flyer, fact-sheetS'entendre sur les causes de la malnutrition pour agir ensemble 2017
Also available in:
Ce prospectus présente un cours en ligne de la FAO, développé pour aider les professionnels dans l'organisation et la facilitation d'ateliers conjoints, en particulier dans le domaine de l'analyse et de l'action conjointe contre la malnutrition. Le cours interactif se base sur une simulation dans un pays fictif. -
Book (stand-alone)Programme de formation et manuel pratique sur l'aquaculture durable 2024
Also available in:
Dans le contexte du développement de l’aquaculture durable, divers principes techniques, environnementaux, socioéconomiques et de gouvernance, combinés, ont un rôle crucial à jouer. L’une des principales préoccupations de la région Afrique concerne la disponibilité du poisson par habitant, qui devrait diminuer dans les décennies à venir si la croissance de la production aquacole est inférieure à la croissance démographique. Outre sa capacité avérée à réduire la pauvreté et à améliorer la sécurité alimentaire et les moyens de subsistance, l’aquaculture peut constituer un important moteur de croissance. Certains pays disposent par ailleurs de programmes aquacoles éprouvés. De nombreux pays africains reconnaissent désormais l’importance de ce secteur et le rangent parmi les domaines prioritaires. Certains des facteurs identifiés comme nécessaires au développement du secteur sont la production de connaissances et le renforcement des capacités institutionnelles et techniques. L’éducation formelle et l’apprentissage informel doivent être privilégiés si l’on veut améliorer le niveau d’expertise, de compétence et de qualification des différents acteurs du secteur aquacole. À cet égard, il est nécessaire de mettre en place des programmes d’éducation et de formation innovants pour produire ou renforcer les connaissances et les compétences et améliorer la sécurité alimentaire, la nutrition, la croissance économique et l’emploi, autant d’éléments indispensables pour faire progresser le secteur.Ce document a été conçu comme un guide de ressources et répond aux besoins des pisciculteurs, des agents de vulgarisation agricole, des fonctionnaires et des institutions financières, qu’ils connaissent de manière précise ou non le secteur aquacole. Le programme et le manuel de formation ont également été conçus de manière à améliorer les connaissances et les compétences des écoles techniques (enseignants et étudiants) en matière de pratiques aquacoles durables.
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