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Informatización de cooperativas agrícolas: Guía práctica









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    Book (stand-alone)
    Manejo de proyectos de alimentación y nutrición en comunidades
    Gúia Didáctica
    1995
    Also available in:
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    Esta Guía didáctica está destinada principalmente a la capacitación de personal de instituciones públicas, privadas y de organizaciones no gubernamentales que trabajan con la población rural y urbana de bajos recursos. Esta publicación proporciona las herramientas para la formulación, ejecución, seguimiento y evaluación de proyectos de alimentación y nutrición, enfatizando la necesidad de planificar adecuadamente las actividades, con el fin de optimizar la utilización de los escasos recurs os disponibles. La participación activa de la comunidad en las diferentes etapas de elaboración y evaluación de proyectos es considerada como un aspecto muy importante.
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    Book (stand-alone)
    Desarrollo cooperativo agrícola
    Un manual para capacitadores
    2002
    Also available in:

    Este manual trata de cómo los capacitadores y promotores de cooperativas pueden apoyar a los asociados de las cooperativas, y de la gestión para desarrollar sus organizaciones cooperativas. Estos objetivos se dirigen: (1) a dar una visión amplia del papel de los capacitadores, y de las formas por las cuales ellos pueden reaccionar ante circunstancias, y aumentar su confianza en sus propias capacidades. En síntesis, para aumentar su competencia (2) en ayudar al capacitador a convertirse en un fac ilitador y moderador efectivo. Esto es para comunicar a alguien quién puede ofrecer nuevos métodos en relación con problemas y tareas, asistir en la solución de conflictos, prestar atención a alternativas y asistir en la actividad más efectiva de la cooperativa (3) en equipar al capacitador con los instrumentos para actuar como persona recurso, proveyendo información a la organización cooperativa, sus asociados, líderes y gerentes (4) en familiarizar al capacitador con las técnicas participativa s que involucran a todas las partes interesadas en el futuro de las organizaciones cooperativas (5) en apoyar al capacitador en las tareas varias de suscitar la conciencia entre promotores, asociados, quienes toman decisiones, líderes y gerentes, sobre sus problemas/restricciones así como a sus potencialidades/capacidades, sin tomar la iniciativa lejos de ellos, asegurando de este modo la mayor aceptación posible de cualquiera de los planes que se van a seguir.
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    Book (series)
    La nueva generación de programas y proyectos de gestión de cuencas hidrográficas
    Libro de consulta para profesionales y autoridadeslocales, basado en los resultados y las recomendacionesde una sistematización de la FAO
    2007
    Also available in:

    Con ocasión del Año Internacional de las Montañas (2002), la Organización de las Naciones Unidas para la Agricultura y la Alimentación (FAO) y sus asociados emprendieron una sistematización mundial en gran escala de la situación actual y futuras tendencias de la gestión integrada y participativa de las cuencas hidrográficas. Los objetivos generales eran promover el intercambio y la difusión de experiencias de gestión de cuencas de 1990 a 2000, y determinar un paradigma para una nueva generación de programas y proyectos de gestión de cuencas. Este libro de consulta representa una síntesis y un análisis crítico del enriquecedor debate y el abundante material producido durante la sistematización, así como de los resultados y recomendaciones de la misma. Expone lo más novedoso en enfoques y experiencias prácticas de gestión de cuencas, y propone nuevas ideas y enfoques para futuros proyectos y programas. Esta publicación se elaboró principalmente para los profesionales en gestión de cuenca s hidrográficas que trabajan sobre el terreno y para las autoridades locales cuyas actividades tienen relación con el manejo de cuencas en los distritos y municipios. Se prevé que este libro de consulta será también una útil fuente de información sobre la nueva generación de programas y proyectos de gestión de cuencas hidrográficas para otros lectores, por ejemplo, funcionarios nacionales e internacionales, consultores, evaluadores, autoridades normativas y estudiantes de gestión de cuencas.

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