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Project INT/88/P98 FAO/FILLAP
L'EDUCATION EN MATIERE
DE POPULATION POUR LA JEUNESSE
RURALE
LE CAS DU BURKINA FASO
CHANGEMENTS EN CONNAISSANCES, ATTITUDES ET PRATIQUES EN MATIERE DE POPULATION
Etude effectuée dans 4 villages des provinces de :
- Ganzourgou
- Kadiogo
- Oubritega
- Zoundwéogo
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FOOD AND AGRICULTURE ORGANIZATION OF THE UNITED NATIONS |
TABLE DES MATIERES
NOMS DES PERSONNES IMPLIQUEES DANS LETUDE DE CONNAISSANCES, ATTITUDES ET PRATIQUES EN EDUCATION EN MATIERE DE POPULATION
Carte
du Burkina Faso
Situation
des 30 provinces
Carte
des regions polarisées
Tableau
Nr 1: Unités administratives et operationnelles de
denombrement par province.
Introduction
Questionnaire
I. Historique
1.1.Première étape
1.2.Deuxième
étape
1.3.Troisième
étape
1.4.Quatrième
étape
1.5.Cinquième
étape
II. Respondants/Echantilion
III.
Résultats des animateurs
Profil
des animateurs
A. Pré-test:
3.1. a) Connaissances en matiére de population des 16
animateurs
dans les quatre regions choisies du Burkina
Faso. Pourcentage
des réponses correctes ou incorrectes (hommes
et femmes)
3.1.b)
Tableau Nr 1 Nombre d’enfants désiré et nombre
d’enfants
actuel des animateurs
3.1.c)
Questions concernant les attitudes
3.2.a)
Attitudes face aux questions individuelles
(hommes
et
femmes).
3.2.b) Attitudes en matièrede population (hommes et femmes) %
B. Pré-test: résuitats du même questionnaire rempli destiné
aux viiiageois
3.3. a) Connaissances en mati de population (hommes et femmes).
Pourcentages corrects ou incorrects.
3.3.
b) Connaissances en matiére de population. Répartition
par sexe. Pourcentages corrects ou incorrects.
3.4 a) Attitudes en matiére de population hommes et femmes. pourcentage avec
attitudes positive au contróle des naissances.
3.4.
b) Attitudes en matiére de population. Répartition par sexe.
IV.
L’ANALYSE DE L’AUDIENCE
Résultat
des répondants:
A.
Pré-test connaissances et attitudes en matiére de population
4.1. a) Données: Connaissances en matié de population dans 1’ ensemble des
quatre régions. Répartition des réponses par sexe en
pourcentage.
4.1.
b) Graphiques; Connaissances en matiére de population dans les 4
régions. Répartition des reponses par sexe en poucentage.
4.1 c) Données: Pré-test Connaissances en matiére de population dans
les 4 régions. Répartition des responses par sexe en pourcetage.
4.1.d) Graphiques: Pré-test Connaissances an matiére de population.
Répartition des réponses par sexe et par région.
4.2 a) Données: pré-test attitudes en matiére de population. Répartition
des réponses par sexe et par région.
4.2.b)
Graphigues: Attitudes on matiére de population dans less 4 régions.
Pourcentage d’hommes et de femmes avec une attitude positive au contrôle de
la fécondité.
4.2. c)
Graphiques: Attitudes aux questions individuelles (hommes et femmes)
dans les 4 régions. Répartition des réponses par question et par région.
4.2.d)
Graphiques: Attitudes en matiére de population. Répartition des
réponses par sexe dans quatre régions.
4.2.e)
Données: Attitudes en matiére de population. Pourcentage des réponses
correctes face aux questions individuelles. Répartition des réponses par
région.
4.3.a) Données: Pré-test
connaissances et attitudes en
matiére de population dans 1'ensemble des 4
régions. Répartition des réponses par sexe en pourcentage,
4.3.b) Graphiques: Pré-test
connaissances et attitudes en
matiére de population. Repartition des réponses
par sexe et par region.
4.3.c) Données: Pré-test
connaissances et attitudes positives
au controle de la fecondité dans 1'ensemble
des 4 regions. Repartition desréponses
par sexe.
V. LES
RESULTATS DES POST-TEST
5.1.a) Données: Post-test
connaissances en matiére de
population dans les 4 regions. Répartition par
sexe en pourcentage.
5.1.b) Graphiaues: Post-test
connaissances en matiére
de population. Repartition des réponses par sexe
en pourcentage.
5.1.c) Données: Post-test attitudes
en matiere de population.
Répartition des réponses par sexe
en pourcentage.
5.1.d) Graphiques: Post-test attitudes
en matiére de
population dans les 4 regions. Répartition des
reponses par sexe.
VI.
LE DEGRE DE CHANGBMENT ENTRE PRE ET POST-TEST
CONNAISSANCES ET ATTITUDES EN MATIERE DE POPULATION
6.1.a) Graphiques: Pré/post-test
connaissances en matiere
de population dans les 4 regions. Répartition
des reponses par sexe en pourcentage.
6.1.b) Données: Pré/post-test
connaissances en matiere
de population dans les 4 régions. Repartition
des reponses par sexe en pourcentage.
6.1.c) Graphiques: Chanqement dans les
connaissances par
sexe et par region exprime en pourcentage.
6.1
.d) Tableau
de la difference entre le degré de changement
des connaissances entre hommes et femmes
dans les 4 regions.
6.2.a) Graphiques: Pré/post-test
attitudes en matiére de
population dans les 4 régions. Degré de
changement exprimé en pourcentage.
6.2.b) Données: Changement dans les
attitudes. Répartition par sexe.
6.2.c) Données: Pourcentage des
attitudes positives envers
un controle de la fecondité.
6.2.d) Données: Amelioration dans
les attitudes, Répartition
par sexe et par region.
6.2,
e) Graphiques: changement d'attitudes,
Répartition par
sexe et par region.
6.2.f) Données: Pourcentage des
reponses correctes (hommes
et femmes). Répartition par question totale
aux attitudes positives envers un contrôle
de la fecondité.
6.2.g) Données: Chanqement des réponses
correctes face aux
questions individuelles (hommes et femmes). Répartition
par région.
6.2.h) Graphiques: Changement d'attitudes. Répartition par
sexe et par région.
VII. CHAHGEMENT
EN CONNAISSANCES ET ATTITUDES M MATIERE DE POPULATION
7.1.a) Graphique: Changement en connaissances et
attitudes en matiére de population. Répartition
par sexe et par région.
7.1.b) Graphique: Changement en
connaissances et attitudes.
Répartition par sexe dans 4 régions.
VIII. ECART
ENTRE PRE-TEST ET POST-TEST CONNAISSANCES ET
ATTITUDES EN MATIERE DE POPULATION
8.1.) Graphique: Ecart entre pre-test
et post-test connaissances
et attitudes. Répartition par sexe
en pourcentage.
IX. RESUME
ET RECOMMANDATIONS
X. ANNEXES
I. Enquête
légére pour établir une base de données.
Méthodologie.
II. Caractéristiques
des régions