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Book (stand-alone)General interest bookEmpoderar a la juventud para que participe en inversiones responsables en la agricultura y los sistemas alimentarios
Desafíos, oportunidades y lecciones extraídas de seis países africanos (Côte d’Ivoire, Malawi, Mozambique, Namibia, Sudáfrica y Uganda)
2019La participación de hombres y mujeres jóvenes en un sector agrícola caracterizado por una fuerza laboral que envejece es crucial para garantizar una seguridad alimentaria sostenible, reducir el desempleo juvenil y combatir la migración no planificada. Al emplear su potencial innovador, utilizando nuevas tecnologías y técnicas y aprovechando las nuevas oportunidades en las cadenas de valor emergentes, los/las jóvenes emprendedores/emprendedoras agrícolas podrían crear negocios prósperos y enfrentar el desafío de alimentar a una población en crecimiento. Sin embargo, los/las jóvenes a menudo no pueden llevar a cabo las inversiones necesarias para garantizar que sus propias actividades agrícolas o de procesamiento puedan iniciarse o expandirse con éxito. Por el contrario, tampoco benefician de las oportunidades proporcionadas por inversores a gran escala en las cadenas de suministro agrícolas. Este informe tiene como objetivo mejorar la comprensión de los principales desafíos y oportunidades para empoderar a los/las jóvenes para que realicen y se beneficien de la inversión agrícola responsable al dar voz a los más interesados: jóvenes agricultores/as, empresarios/as agrícolas y trabajadores/as, y aquellos/las que los/las apoyan. Resume los principales hallazgos de una serie de talleres de evaluación de la capacidad de múltiples partes interesadas con participantes de seis países: Côte d'Ivoire, Malawi, Mozambique, Namibia, Sudáfrica y Uganda. -
BookletTechnical bookEmpoderar a los jóvenes para que realicen inversiones responsables en la agricultura y los sistemas alimentario - Herramienta de evaluación rápida de capacidad 2019Esta herramienta de evaluación rápida de capacidades está diseñada para asistir a profesionales (organismos gubernamentales, organizaciones juveniles o socios para el desarrollo) en la realización de una evaluación entre múltiples partes interesadas de las capacidades existentes y necesarias para involucrar y empoderar a la juventud para que realice y se beneficie de inversiones responsable en la agricultura y los sistemas alimentarios. Fue concebida para asistir en la aplicación de los Principios del Comité de Seguridad Alimentaria Mundial (CSA) para la Inversión Responsable en la Agricultura y los Sistemas Alimentarios (CSA-IAR), con especial atención al principio cuatro ("Potenciar la participación y el empoderamiento de los jóvenes"). La herramienta aborda las diferentes dimensiones sistémicas del fortalecimiento de capacidades y se centra en: el marco institucional para los procesos de políticas relacionadas con la inversión agrícola; políticas, leyes e incentivos relevantes para las inversiones agrícolas; organizaciones y servicios que empoderan a la juventud a lo largo de las cadenas de suministro agrícola; capacidades individuales para empoderar a la juventud en la agricultura.
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Brochure, flyer, fact-sheetBrochureEmpoderar a los jóvenes para que participen en inversiones responsables en la agricultura y los sistemas alimentarios 2018Los Principios para la inversión responsable en la agricultura y los sistemas alimentarios (CSA-IAR), aprobados por el Comité de Seguridad Alimentaria Mundial, establecen que, entre otras cuestiones sociales, ambientales y económicas, las inversiones responsables deben empoderar e involucrar a los jóvenes. La FAO ha desarrollado una nueva herramienta de evaluación de capacidades para apoyar las inversiones en la agricultura por y para los jóvenes y la aplicación de los CSA-IAR.
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Book (stand-alone)General interest bookStories of change: Building competence and confidence in agricultural innovation 2019
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No results found.This book tells stories. Stories from very many people. Stories of change – triggered by this complex project, Capacity Development for Agricultural Innovation Systems (CDAIS). The stories relate to changes. Personal change. Organizational change. Changes in attitudes. Changes in practice. They tell of improvements in livelihoods. But more importantly, they tell of positive and appreciated changes in individual and organizational approaches – in how people see things and do things. They give some examples of the rich learning experiences stimulated by the CDAIS project, but of course don’t show them all. Also, each is only a ‘snapshot’ – having been written and published on www. cdais.net at different times over the past 12 months, though some have been updated, others show where people were at that point in time. But they all show how competence – but perhaps more importantly – confidence – amongst those involved has changed. Though the main aim of the CDAIS project was to test how and in what ways the approach used worked (or didn’t work), how it could be improved, and in what ways the results could help donors when deciding on the design of future projects. But this is not the purpose of this book. Other publications will explain that in detail. This book just tells stories, with images and testimonies from the field. The ‘end users’, ‘beneficiaries’ or whatever other impersonal terms some in ‘development’ want to call them – the people – here, they air their views. In context. Honestly. Frankly. And, as it seems, positively. But this would not have been possible without the great efforts of very many people. First and foremost are the 40 contributors we have supported – almost all ‘national innovation facilitators’ trained by CDAIS to implement innovation in agricultural systems, to collect these stories. And we are so very proud of their achievements, and the help provided by many others within Agrinatura, national partner organisations, and others in the partnerships concerned. And even after working in rural development for 30 years, some of these experiences have moved us deeply. We are seeing real change. Of that there is no doubt. “Other projects bring us machines, but CDAIS brings us knowledge and a new way of working together” was a common thread to many of the conversations. “And thanks to that it has helped us so much. Thank you.” I visited six of the eight pilot countries during the preparation of this work, so can vouch personally, for many of the testimonies. And as for seeing the faces of those as they spoke the words that are included in the book, the photographs can’t do them justice. I saw the impacts. And now you can seen them too. Enjoy! Nick Pasiecznik, editor -
Book (stand-alone)Manual / guideGuía para el fortalecimiento de las capacidades funcionales para la innovación en la agricultura 2022
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El propósito de esta guía es contribuir al desarrollo de las capacidades funcionales entre individuos y organizaciones que apoyan la innovación en América Latina. En la guía se ha utilizado el marco común para el desarrollo de capacidades promovido por la Plataforma de Agricultura Tropical (TAP, por sus siglas en inglés), con el fin de identificar y reforzar las capacidades funcionales clave en organizaciones e individuos. De acuerdo con marco común, el fortalecimiento de las capacidades funcionales permite a los actores reflexionar y aprender, colaborar, navegar la complejidad, y participar en estrategias y procesos políticos. Además, permite enfocar en el futuro y no solamente en resolver problemas del presente. -
Book (stand-alone)Technical studyA Shift In Global Perspective: Institutionalizing Farmer Field Schools 2015
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No results found.The Farmer Field School (FFS) approach has been very successful and witnessed a strong expansion in many areas beyond crop production. Notwithstanding this success, the adoption of FFS in national extension often remains problematic and FFS activities have often been implemented in the margin of national institutions with strong reliance on donor funding. The creation of an enabling environment for institutional support is essential for expanding the effort, improving quality, and strengthening impact and continuity of the FFSs. This paper aims to analyse opportunities, challenges and implications of institutionalizing FFS at the national level.