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Los activos intangibles de la agricultura familiar en los sistemas agroalimentarios

Marco conceptual y consideraciones metodológicas











Ortiz, S., Rodríguez Fazzone, M., Dueñas, J.D., Hernández, F. y Hernández, C. 2021. Los activos intangibles de la agricultura familiar en los sistemas agroalimentarios - Marco conceptual y consideraciones metodológicas. Bogotá, FAO.




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    Booklet
    Sostenibilidad generacional de la agricultura familiar
    Análisis comparativo de casos de estudio: Brasil, Italia y Tailandia
    2025
    Also available in:
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    Este análisis comparativa busca extraer lecciones sobre los arreglos institucionales y enfoques de intervención implementados en Brasil, Italia y Tailandia para promover el empoderamiento y las oportunidades económicas de los jóvenes rurales, en contextos donde la agricultura familiar enfrenta escasez de mano de obra, baja productividad y migración juvenil. La comparación de estos casos permite identificar factores clave para la renovación generacional en la agricultura familiar.Los tres países analizados enfrentan un acelerado envejecimiento de sus agricultores y han desarrollado mecanismos de financiamiento rural y apoyo al emprendimiento juvenil que consideran el acceso a la tierra, activos productivos, desarrollo de capacidades y tecnología como pilares para la modernización y sostenibilidad de las explotaciones familiares.Estos mecanismos combinan incentivos para el relevo generacional, créditos y subsidios de distinta magnitud, junto con apoyo directo al fortalecimiento de capacidades de las y los jóvenes agricultores. Asimismo, integran la participación de organizaciones de agricultores, favoreciendo el autoempleo juvenil y su inserción en las cadenas de valor agropecuarias.
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    Brochure, flyer, fact-sheet
    Agricultura familiar y sistemas agroalimentarios resilientes al clima 2024
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    Las prácticas de producción alimentaria y agrícola aplicadas por los agricultores familiares (incluidos los sistemas agroecológicos e integrados; el reciclaje de nutrientes, energía y residuos; el control natural de plagas; la diversificación de cultivos; y la ordenación eficiente de los recursos naturales y de la salud del suelo), presentan oportunidades prometedoras para abordar el cambio climático, dado que permiten una capacidad de adaptación de alto nivel a las nuevas circunstancias medioambientales. Esta capacidad de adaptación está arraigada en los conocimientos locales, que se renuevan continuamente por medio de la observación y la experimentación de los agricultores.
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    Book (stand-alone)
    Un marco de aprendizaje para lograr ciclos de políticas públicas inclusivas, integradas e innovadoras en materia de agricultura familiar 2025
    Also available in:

    Las políticas públicas para la agricultura familiar –cuando se hacen de forma adecuada– facilitan una unión perfecta entre los diferentes ámbitos de la política en lo relacionado a las dimensiones productiva, económica, social, medioambiental y cultural de los sistemas alimentarios sostenibles. El Marco de aprendizaje para lograr ciclos de políticas públicas inclusivas, integradas e innovadoras para la agricultura familiar se desarrolló en el marco del Decenio de las Naciones Unidas para la Agricultura Familiar (2019–2028) con el fin de apoyar a los formuladores políticas públicas, a las organizaciones de agricultores familiares y a otras partes interesadas pertinentes para conocer mejor los ciclos de las políticas públicas y las políticas relacionadas con la agricultura familiar. Este programa de desarrollo de capacidades técnicas y metodológicas es adaptable a las prioridades locales, nacionales o regionales. Ofrece una perspectiva holística para el desarrollo de los conocimientos y la capacidad de los distintos actores que participan en el diseño, implementación y revisión de políticas y programas eficaces y coherentes. Este marco de aprendizaje responde a las necesidades de múltiples actores, expresadas durante el proceso de consulta previa del DNUAF, para identificar formas de crear marcos de políticas públicas realmente eficaces y eficientes para la agricultura familiar, y para facilitar el compromiso y la participación durante los procesos normativos. Para dar una respuesta adecuada a estas necesidades, el marco de aprendizaje se diseñó mediante un proceso participativo basado en la experiencia de los Gobiernos y las organizaciones de agricultores familiares, investigadores y de funcionarios de las Naciones Unidas, y recogiendo también las contribuciones de actores relevantes en todo el mundo.

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