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Los activos intangibles de la agricultura familiar en los sistemas agroalimentarios

Marco conceptual y consideraciones metodológicas











Ortiz, S., Rodríguez Fazzone, M., Dueñas, J.D., Hernández, F. y Hernández, C. 2021. Los activos intangibles de la agricultura familiar en los sistemas agroalimentarios - Marco conceptual y consideraciones metodológicas. Bogotá, FAO.




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    Book (stand-alone)
    Un marco de aprendizaje para lograr ciclos de políticas públicas inclusivas, integradas e innovadoras en materia de agricultura familiar 2025
    Also available in:

    Las políticas públicas para la agricultura familiar –cuando se hacen de forma adecuada– facilitan una unión perfecta entre los diferentes ámbitos de la política en lo relacionado a las dimensiones productiva, económica, social, medioambiental y cultural de los sistemas alimentarios sostenibles. El Marco de aprendizaje para lograr ciclos de políticas públicas inclusivas, integradas e innovadoras para la agricultura familiar se desarrolló en el marco del Decenio de las Naciones Unidas para la Agricultura Familiar (2019–2028) con el fin de apoyar a los formuladores políticas públicas, a las organizaciones de agricultores familiares y a otras partes interesadas pertinentes para conocer mejor los ciclos de las políticas públicas y las políticas relacionadas con la agricultura familiar. Este programa de desarrollo de capacidades técnicas y metodológicas es adaptable a las prioridades locales, nacionales o regionales. Ofrece una perspectiva holística para el desarrollo de los conocimientos y la capacidad de los distintos actores que participan en el diseño, implementación y revisión de políticas y programas eficaces y coherentes. Este marco de aprendizaje responde a las necesidades de múltiples actores, expresadas durante el proceso de consulta previa del DNUAF, para identificar formas de crear marcos de políticas públicas realmente eficaces y eficientes para la agricultura familiar, y para facilitar el compromiso y la participación durante los procesos normativos. Para dar una respuesta adecuada a estas necesidades, el marco de aprendizaje se diseñó mediante un proceso participativo basado en la experiencia de los Gobiernos y las organizaciones de agricultores familiares, investigadores y de funcionarios de las Naciones Unidas, y recogiendo también las contribuciones de actores relevantes en todo el mundo.
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    Brochure, flyer, fact-sheet
    Agricultura familiar y sistemas agroalimentarios resilientes al clima 2024
    Also available in:

    Las prácticas de producción alimentaria y agrícola aplicadas por los agricultores familiares (incluidos los sistemas agroecológicos e integrados; el reciclaje de nutrientes, energía y residuos; el control natural de plagas; la diversificación de cultivos; y la ordenación eficiente de los recursos naturales y de la salud del suelo), presentan oportunidades prometedoras para abordar el cambio climático, dado que permiten una capacidad de adaptación de alto nivel a las nuevas circunstancias medioambientales. Esta capacidad de adaptación está arraigada en los conocimientos locales, que se renuevan continuamente por medio de la observación y la experimentación de los agricultores.
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    Book (stand-alone)
    Las consecuencias del COVID-19 en el trabajo infantil en sistemas agroalimentarios
    Estudio analítico
    2022
    Also available in:

    Este documento proporciona información y evidencia sobre cómo la pandemia de COVID-19 y las respuestas políticas relacionadas para frenar su propagación influyen en el riesgo de trabajo infantil en la agricultura a través de diferentes vías. Se basa en estudios de caso de siete países que cubren diferentes sistemas de producción: Côte d'Ivoire (cacao), Etiopía (ganadería y agricultura), Líbano (horticultura y granjas de invernadero), Filipinas (pesca municipal) y Viet Nam (cultivos agrícolas, ganadería y cítricos). Con base en esta evidencia, el documento proporciona reflexiones finales y recomendaciones sobre áreas prioritarias relacionadas con la generación de conocimiento y la recopilación de datos, las respuestas de política (protección social, educación) y las respuestas a nivel de los hogares y las comunidades.

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