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No Thumbnail AvailableDocumentFAO journalPâte et papier: économie et politique 1977Revue internationale des forts et des industries forestires
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No Thumbnail AvailableProjectProgramme / project reportProgramme d'Etudes pour la formation d'aquaculteurs au centre régional africain d'aquaculture 1979
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à été reconnu que le manque de personnel compétent, possédant en particulier une formation et une expérience à base suffisamment large sur les aspects pratiques de la production aquicole, représente dans la plupart des pays un des freins majeurs au développement de l'aquaculture. Celle-ci, on l'a vu, requiert des cadres, d'une part, du niveau supérieur comme aquaculteurs confirmes, d'autre part, du niveau moyen comme techniciens ou vulgarisateurs. Mais, tandis que les techniciens ou vulgarisateu rs, fort nombreux qui seront nécessaires à la mise en oeuvre des programmes de développement, devront être formes dans leur propre pays, ou ils seront orientes vers les systèmes de production compatibles avec celui-ci et avec les conditions socio-économiques qui présideront à leur application, les cadres supérieurs de l'aquaculture qui doivent disposer d'une formation pluri-disciplinaire très étendue sur tous les aspects de leur spécialité, seront appelés à recevoir un enseignement régional, ou sous-régional. Créé sous le parrainage de tous les pays de la région par l'intermédiaire d'un Programme PNUD/FAO1 de mise en valeur et de coordination de l'aquaculture, sur la base d'un accord de coopération entre le Gouvernement nigérian, le Programme des Nations Unies pour le Développement et l'Organisation des Nations Unies pour l'alimentation et l'agriculture, le Centre régional africain d'aquaculture à pour objets la formation multidisciplinaire de personnel du cadre supérieur en aquacultur e, la recherche appliquée axée sur les systèmes aquicoles et les activités d'information.
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Book (stand-alone)Corporate general interestPublishing at FAO 2025
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No results found.This document consists of comprehensive guidance for producing FAO publications throughout all stages of the process, from conceptualization to dissemination and beyond. It is divided into sections focusing on matters regarding the workflow, visual identity, content and structure of FAO publications. In addition to FAOSTYLE in six languages, this guidance also includes: "Publishing policy", providing high-level guidance aimed at those involved in the creation or approval of a publishing plan; "Authorship and plagiarism guidelines", outlining the principles and criteria for authorship of FAO publications; "Graphic design guidelines", focusing on the practical application of FAO's visual identity and design standards; “Responsible use of AI in publishing”, covering how to use AI responsibly and ethically when producing a publication; “Open Access policy”, a summary of the policy that encourages the wide use, reproduction and dissemination of the intellectual property that FAO produces; and "Digital publishing", guidance on how to create a digital (HTML) publication. Publishing at FAO is a living document and will continue to evolve as publishing practices evolve. A new section on managing a publishing project is forthcoming. Last updated June 2025. -