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DocumentManual / guideAnálisis social para proyectos de inversión agrícola y rural. Guía de campo 2014Descargar el libro completo Análisis social para proyectos de inversión agrícola y rural. Las tres guías muestran la aplicación del análisis social en los programas y los proyectos de inversión en desarrollo agrícola y rural. En la Guía de campo se proporciona orientación práctica sobre los aspectos del análisis social relacionados con los trabajos de campo, sobre la base del marco para analizar los medios de vida que se presenta en la Guía del profesional. En ella se analizan los aspectos siguientes: los aspectos prácticos de la integración del análisis social en las misiones; las actividades de recopilación de datos y las listas de comprobación para trabajar a escala nacional, regional y de distrito y en los debates de la comunidad y los de los grupos especializados y las entrevistas a los hogares; las herramientas participativas adecuadas para los trabajos de campo relacionados con el análisis socia l. En la Guía del administrador se abordan las necesidades de los administradores y los jefes de equipo del proyecto. En ella se describen los aspectos siguientes: los parámetros principales del análisis social en el contexto de las inversiones en desarrollo agrícola y rural y el planteamiento conceptual sobre el que se sustentan las tres guías; la utilización del análisis social desde las tres perspectivas que se enumeran a continuaci ón; los aspectos administrativos del análisis social, como la contratación de personal, las funciones y las responsabilidades. En la Guía del profesional se abordan en profundidad las preguntas “por qué” y “qué”, y se construye el planteamiento conceptual que se presenta en la Guía del administrador. En ella se describen los aspectos siguientes: el marco de los medios de vida sostenibles para comprender la dinámica de la pobreza rural y los medios de vida, la diversidad social y las cuestiones de género en el contexto del desarrollo agrícola y rural; las principales dimensiones para llevar a cabo el análisis social; la variedad de aportaciones que se pueden hacer al diseño del proyecto; la forma en que los resultados y las recomendaciones se unifican en un informe técnico y en tablas de resumen; las herramientas para hacer un seguimiento de los aspectos sociales del desarrollo.
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DocumentManual / guideAnálisis social para proyectos de inversión agrícola y rural. Guía del administrador 2014Descargar el libro completo Análisis social para proyectos de inversión agrícola y rural. Las tres guías muestran la aplicación del análisis social en los programas y los proyectos de inversión en desarrollo agrícola y rural. En la Guía del administrador se abordan las necesidades de los administradores y los jefes de equipo del proyecto. En ella se describen los aspectos siguientes: los parámetros principales del análisis social en el contexto de las inversiones en desarrollo agrícola y rural y el planteamiento conceptual sobre el que se sustentan las tres guías; la utilización del análisis social desde las tres perspectivas que se enumeran a continuación; los aspectos administrativos del análisis social, como la contratación de personal, las funciones y las responsabilidades. En la Guía del profesional se abordan en profundidad las preguntas “por qué” y “qué”, y se construye el planteamiento conceptual que se presenta en la Guía del administrador. En ella se describen los aspectos siguientes: el marco de los medios de vida sostenibles para comprender la dinámica de la pobreza rural y los medios de vida, la diversidad social y las cuestiones de género en el contexto del desarrollo agrícola y rural; las principales dimensiones para llevar a cabo el análisis social; la variedad de aportaciones que se pueden hacer al diseño del proyecto; la forma en que los resultados y las recomendaciones se unifican en un informe técnico y en tablas de resumen; las herramientas para hacer un seguimiento de los aspectos sociales del desarrollo. En la Guía de campo se proporciona orientación práctica sobre los aspectos del análisis social relacionados con los trabajos de campo, sobre la base del marco para analizar los medios de vida que se presenta en la Guía del profesional. En e lla se analizan los aspectos siguientes: los aspectos prácticos de la integración del análisis social en las misiones; las actividades de recopilación de datos y las listas de comprobación para trabajar a escala nacional, regional y de distrito y en los debates de la comunidad y los de los grupos especializados y las entrevistas a los hogares; las herramientas participativas adecuadas para los trabajos de campo relacionados con el análisis social.
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DocumentManual / guideAnálisis social para proyectos de inversión agrícola y rural. Guía del profesional 2014Descargar el libro completo Análisis social para proyectos de inversión agrícola y rural. En la Guía del profesional se abordan en profundidad las preguntas “por qué” y “qué”, y se construye el planteamiento conceptual que se presenta en la Guía del administrador. En ella se describen los aspectos siguientes: el marco de los medios de vida sostenibles para comprender la dinám ica de la pobreza rural y los medios de vida, la diversidad social y las cuestiones de género en el contexto del desarrollo agrícola y rural; las principales dimensiones para llevar a cabo el análisis social; la variedad de aportaciones que se pueden hacer al diseño del proyecto; la forma en que los resultados y las recomendaciones se unifican en un informe técnico y en tablas de resumen; las herramientas para hacer un seguimiento de los aspectos sociales del desarrollo. Las tres guías mues tran la aplicación del análisis social en los programas y los proyectos de inversión en desarrollo agrícola y rural. En la Guía del administrador se abordan las necesidades de los administradores y los jefes de equipo del proyecto. En ella se describen los aspectos siguientes: los parámetros principales del análisis social en el contexto de las inversiones en desarrollo agrícola y rural y el planteamiento conceptual sobre el que se su stentan las tres guías; la utilización del análisis social desde las tres perspectivas que se enumeran a continuación; los aspectos administrativos del análisis social, como la contratación de personal, las funciones y las responsabilidades. En la Guía de campo se proporciona orientación práctica sobre los aspectos del análisis social relacionados con los trabajos de campo, sobre la base del marco para analizar los medios de vida que se presenta en la Guía del profesional. En ella se analizan los aspectos siguientes: los aspectos prácticos de la integración del análisis social en las misiones; las actividades de recopilación de datos y las listas de comprobación para trabajar a escala nacional, regional y de distrito y en los debates de la comunidad y los de los grupos especializados y las entrevistas a los hogares; las herramientas participativas adecuadas para los trabajos de campo relacionados con el análisis social.
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Book (stand-alone)Technical studyA Shift In Global Perspective: Institutionalizing Farmer Field Schools 2015
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No results found.The Farmer Field School (FFS) approach has been very successful and witnessed a strong expansion in many areas beyond crop production. Notwithstanding this success, the adoption of FFS in national extension often remains problematic and FFS activities have often been implemented in the margin of national institutions with strong reliance on donor funding. The creation of an enabling environment for institutional support is essential for expanding the effort, improving quality, and strengthening impact and continuity of the FFSs. This paper aims to analyse opportunities, challenges and implications of institutionalizing FFS at the national level. -
Book (stand-alone)General interest bookStories of change: Building competence and confidence in agricultural innovation 2019
Also available in:
No results found.This book tells stories. Stories from very many people. Stories of change – triggered by this complex project, Capacity Development for Agricultural Innovation Systems (CDAIS). The stories relate to changes. Personal change. Organizational change. Changes in attitudes. Changes in practice. They tell of improvements in livelihoods. But more importantly, they tell of positive and appreciated changes in individual and organizational approaches – in how people see things and do things. They give some examples of the rich learning experiences stimulated by the CDAIS project, but of course don’t show them all. Also, each is only a ‘snapshot’ – having been written and published on www. cdais.net at different times over the past 12 months, though some have been updated, others show where people were at that point in time. But they all show how competence – but perhaps more importantly – confidence – amongst those involved has changed. Though the main aim of the CDAIS project was to test how and in what ways the approach used worked (or didn’t work), how it could be improved, and in what ways the results could help donors when deciding on the design of future projects. But this is not the purpose of this book. Other publications will explain that in detail. This book just tells stories, with images and testimonies from the field. The ‘end users’, ‘beneficiaries’ or whatever other impersonal terms some in ‘development’ want to call them – the people – here, they air their views. In context. Honestly. Frankly. And, as it seems, positively. But this would not have been possible without the great efforts of very many people. First and foremost are the 40 contributors we have supported – almost all ‘national innovation facilitators’ trained by CDAIS to implement innovation in agricultural systems, to collect these stories. And we are so very proud of their achievements, and the help provided by many others within Agrinatura, national partner organisations, and others in the partnerships concerned. And even after working in rural development for 30 years, some of these experiences have moved us deeply. We are seeing real change. Of that there is no doubt. “Other projects bring us machines, but CDAIS brings us knowledge and a new way of working together” was a common thread to many of the conversations. “And thanks to that it has helped us so much. Thank you.” I visited six of the eight pilot countries during the preparation of this work, so can vouch personally, for many of the testimonies. And as for seeing the faces of those as they spoke the words that are included in the book, the photographs can’t do them justice. I saw the impacts. And now you can seen them too. Enjoy! Nick Pasiecznik, editor -