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Champ école paysan

Year of publication 2012

Pages 2p.

Publisher FAO ;

Product type Document

Edition 1

Synopsis (short abstract) Le champ école paysan (CEP) constitue un groupe de 20 à 25 apprenants et apprenantes, volontaires et disponibles, se réunissant une fois par semaine tout au long d'une campagne hivernale pour suivre une formation de culture d'une parcelle. L'objectif est d'observer toutes les interactions autour de la plante, d'identifier les potentialités et les contraintes, d'expérimenter des solutions face aux problèmes de production, en vue de choisir l'itinéraire technique le plus prometteur et de conduire une culture saine. Le CEP facilite ainsi l'apprentissage et l'intégration raisonnée de nouvelles techniques de production agricole, tout en tenant compte à la fois des capacités des producteurs et productrices et des ressources accessibles liées à l'écosystème.

Language French

Also available in:
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    Document
    Cinquième épisode : Les champs écoles paysans
    Script radio
    2012
    Also available in:
    Script radio. Le champ école paysan (CEP) est un outil participatif de transfert de technologie qui regroupe 20 à 25 agriculteurs et agricultrices, apprenants volontaires et disponibles. Ceux-ci se réunissent une fois par semaine tout le long du cycle d’une culture (d’une campagne hivernale) pour suivre une formation selon la méthodologie du champ école paysan (CEP). Les apprenants doivent observer toutes les interactions autour de la plante, identifier les potentialités et les contraintes, et e xpérimenter les solutions face aux contraintes de production après une enquête exploratoire. A l’issue de ce parcours, les apprenants doivent choisir l’itinéraire technique le mieux adapté pour pallier ces contraintes. Le CEP facilite ainsi l’apprentissage et l’appropriation de nouvelles techniques de production agricole qui tiennent compte des capacités des producteurs et productrices mais aussi des possibilités que la nature leur offre.
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    Brochure, flyer, fact-sheet
    Intégration de la résilience climatique dans la production agro-pastorale pour la sécurité alimentaire dans les zones rurales vulnérables à travers l’approche des champs- école paysans GCP/SEN/065/LDF 2018
    Also available in:
    No results found.
    La fiche présente le projet dont l'objectif est d'améliorer la sécurité alimentaire et la nutrition des communautés à travers le développement de moyens d'existence résilients aux effets de changement climatique
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    Project
    Assistance technique au processus d’institutionnalisation et d’application de la démarche champ école paysan et des techniques d’agriculture de conservation auprès du Ministère de l’agriculture, des ressources naturelles et du développement rural (MARNDR)
    TCP/HAI/3603
    2020
    Also available in:
    No results found.
    Le Ministère de l’agriculture des ressources naturelles et du développement rural (MARNDR) a fait depuis 2010 de l’approche Champs écoles paysans (CEP) la démarche privilégiée de vulgarisation agricole pour les dix années à venir. Inscrite dans tous les documents de politique et de programmation du MARNDR, celle-ci peine toutefois à s’imposer dans le milieu rural. La faiblesse observée dans l’appropriation de l’approche par les structures techniques du Ministère ralentit le processus d’institutionnalisation et fragilise sa pérennisation. L’assistance de la FAO visait donc à appuyer le Gouvernement pour parvenir à une institutionnalisation des CEP, à leur intégration avec les techniques de l´Agriculture de conservation (AC) et à une harmonisation de la méthodologie adoptée.
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