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Lecciones Aprendidas de la Implementación de Proyectos FAO-ISFP en Nicaragua







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    Brochure, flyer, fact-sheet
    Meta-síntesis de lecciones aprendidas de las evaluaciones de los jóvenes (2015-2020) para apoyar la implementación de la Estrategia de la Naciones Unidas para la Juventud 2021
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    Con motivo del Día de los Derechos Humanos el 10 de diciembre de 2021, un nuevo informe proporciona lecciones y soluciones validadas para fortalecer los programas de las Naciones Unidas para la juventud, en particular en torno a la participación de los jóvenes y los derechos humanos y de la juventud. El informe, '¿Qué funciona para amplificar los derechos y las voces de los jóvenes?' Facilita una comprensión más profunda de cómo habilitar a los actores clave, aumentar la rendición de cuentas para y con los jóvenes, involucrar a los jóvenes en múltiples capacidades y fortalecer la representación e inclusión de los jóvenes en los programas. Las lecciones se extrajeron de más de 150 evaluaciones de jóvenes y contribuyen a aumentar la rendición de cuentas por los resultados dentro del sistema de las Naciones Unidas. Esta colaboración de conocimiento interinstitucional fue codirigida por las Oficinas de Evaluación del Fondo de Población de las Naciones Unidas (UNFPA) y el Fondo de las Naciones Unidas para la Infancia (UNICEF) junto con EvalYouth Global Network, Oficina del Enviado del Secretario General para la Juventud, la Organización de las Naciones Unidas para la Alimentación y la Agricultura (FAO), la Organización Internacional del Trabajo (OIT), la Organización Internacional para las Migraciones (OIM), la Oficina de prevención de catástrofes y preparación para la pronta intervención (DPPA), el Programa de las Naciones Unidas para el Desarrollo (PNUD) y la Organización de las Naciones Unidas para el Desarrollo Industrial (ONUDI).
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    Book (stand-alone)
    Lecciones aprendidas en proyectos de biomasa y biogás en la Argentina
    Colección Informes Técnicos N.° 8
    2020
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    El presente informe busca plasmar la experiencia de varias empresas que se encuentran en distintas etapas de desarrollo de proyectos de bioenergía, a partir de biomasa seca y de biogás en la Argentina. El fin último es transmitir las experiencias de proyectos en curso para que, a partir del entendimiento, sea posible prever estrategias para mitigar las barreras y dificultades y, además, lograr empoderarse de las soluciones que otros ya han encontrado.
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    Book (series)
    Evaluación de resultados y lecciones aprendidas del "Programa Mesoamérica sin Hambre: Marcos institucionales más efectivos para mejorar la agricultura familiar y la seguridad alimentaria y nutricional”
    Código de programa: GCP/SLM/001/MEX
    2022
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    El Programa Mesoamérica Sin Hambre (MSH) es una iniciativa de cooperación regional, con un presupuesto total de 15 millones de dólares y un ciclo de duración de ocho años (2015-2022), financiada por la Agencia Mexicana de Cooperación Internacional para el Desarrollo (AMEXCID) y ejecutada por la FAO en nueve países de Mesoamérica: Belice, Costa Rica, Colombia, El Salvador, Honduras, Guatemala, Nicaragua, Panamá y República Dominicana. El Programa ha logrado alcanzar los dos resultados planificados, con distintos niveles de avances en los países participantes. En particular todos los países disponen de un marco habilitante inicial para mejorar el apoyo del Estado a los productores de la agricultura familiar y a la seguridad alimentaria nutricional y se han fortalecido capacidades de instituciones sectoriales y de gobiernos locales para la gestión de servicios de apoyo a la seguridad alimentaria y la agricultura familiar. La evaluación identifica numerosas experiencias con potenciales de aprendizaje, entre las cuales destacan la complementariedad con otras intervenciones de FAO y de otros cooperantes, el modelaje regional de instrumentos de política sectorial, experiencias de CSS-Triangular entre los países participantes. La evaluación recomienda la continuidad del apoyo financiero para la implementación de una siguiente fase del programa MSH para el período 2023-2028 dando particular atención al diseño de instrumentos para incrementar la sostenibilidad de las capacidades institucionales y la elaboración de modelo conceptual de intervención que considere todos los factores causales del problema y su interacción.

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