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Illipe nut plantation on undrained peatland in Indonesia











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    Sago plantations on undrained peatland in Indonesia 2015
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    This practice was introduced from the Moluccas islands in Indonesia by indigenous people. Sago palms require only negligible maintenance, which makes sago plantations among the most productive systems that can be operated at almost no maintenance cost. Small-scale sago cultivation without drainage results in a high sago self-propagation rate, short harvesting cycles and high starch content.
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    Brochure
    Illipe Nut Plantation on Undrained Peatland
    West Kalimantan, Indonesia (00º 14’ 923”N, 109º 17’ 904”E)
    2015
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    Illipe species or Shorea spp. (local name: tengkawang) is a Southeast Asian climax forest tree. In term of GHG emissions, the impact of Illipe tree cultivation is neutral when compared to undrained secondary peat swamp forest. The Illipe nuts are an important non–timber forest product with a high commercial value. The fat derived from the nuts is used in chocolate and similar products. The fruiting, usually occurs every 3–4 years after a period of several rainless weeks. The tree also produces q uality timber for plywood face–veneer.
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    Mutual Benefits through the cultivation of swamp jelutung (Dyera polyphylla): Preventing peatland degradation and creating income by an endemic latex producing Tree of Southeast Asia (Indonesia, Brunei and Malaysia) 2016
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    A swamp jelutung plantation offers a sustainable alternative to commodities that require drainage (such as oil palm or Hevea rubber), as naturally wet peat does not oxidise. Also, drained peatland will in many cases end up becoming (semi-) permanently flooded and is not a long-term option, while undrained (or rewetted) peatland with swamp jelutung will remain operational in the long-term.

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    Book (stand-alone)
    General interest book
    Вопросы лесного хозяйства и агролесоводства в национальных планах адаптации
    Вспомогательные руководящие принципы
    2023
    Данная публикация «Вопросы лесного хозяйства и агролесоводства в национальных планах адаптации: вспомогательные руководящие принципы» представляет собой техническое руководство по интеграции лесов, агролесоводства и деревьев в процесс разработки и реализации НПА. Его цель – информировать разработчиков политики и государственных служащих, ответственных за планирование и процессы в рамках НПА, а также субъектов деятельности в области лесного хозяйства и других заинтересованных сторон о потребностях лесного хозяйства и агролесоводства для адаптации и их потенциале для поддержки адаптации других отраслей, подотраслей и видов деятельности.
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    Book (series)
    High-profile
    Perspectives agricoles del’OCDE et de la FAO 2023-2032 2023
    Les Perspectives agricoles 2023-2032 sont le fruit de la collaboration entre l’Organisation de coopération et de développement économiques (OCDE) et l’Organisation des Nations Unies pour l’alimentation et l’agriculture (FAO). Les deux organisations mettent en commun leurs connaissances spécialisées sur les produits, les politiques et les pays, ainsi que les informations fournies par leurs pays membres, afin de produire chaque année une analyse des perspectives des marchés nationaux, régionaux et mondiaux des produits agricoles de base pour la décennie à venir.La présente édition des Perspectives agricoles a été préparée conjointement par les Secrétariats de l’OCDE et de la FAO.
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    Book (stand-alone)
    Manual / guide
    Manuel d'étude sur la composition des aliments, vol.1
    questions & exercises
    2011
    Also available in:

    Le Guide d'étude de la composition des aliments est publié en deux volumes : Questions et exercices - Volume 1 et Réponses aux questions et exercices - Volume 2. Les deux volumes consistent en 17 modules regroupés sous 12 grands thèmes. Chaque module est séparé en différentes sections. Le premier énonce les objectifs d'apprentissage, la matière à étudier et une estimation du temps nécessaire pour compléter le module. Souvent, beaucoup de ressources ou de matériel de référence sont indiqués avec du matériel de lecture supplémentaire. La deuxième section contient les questions, la troisième les exercices. Dans le volume avec les réponses, une section supplémentaire fournit le retour d'information général.