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ProjectAppui à la mise en place de 120 champs-écoles des producteurs à Matongo (Burundi) - UTF/BDI/051/BDI 2024
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No results found.Au Burundi, la forte pression anthropique conduit à un morcellement excessif des terres agricoles, à la déforestation et la dégradation des sols. La combinaison de ces facteurs avec le changement climatique, le faible accès des producteurs aux revenus et autres capitaux, la méconnaissance des bonnes pratiques agricoles et nutritionnelles représente une très grande menace pour la sécurité alimentaire. L’assistance de la FAO s’inscrivait dans le cadre du Projet de restauration et de résilience du paysage du Burundi, sur financement additionnel du Programme d’impact sur les systèmes alimentaires, l’exploitation et la restauration des sols du Fonds pour l’environnement mondial. Elle visait l’extension des activités à une province supplémentaire (Kayanza) ayant des paysages dégradés par la mise en oeuvre d’un programme intensif de champs-écoles des producteurs (CEP) sur neuf collines de la commune de Matongo. -
Brochure, flyer, fact-sheetBonnes pratiques prometteuses dans l’intégration des méthodologies des champs-écoles des producteurs dans les programmes de formation des universités
Le cas de l’Université Pwani au Kenya
2022Also available in:
Le champs-école de producteurs (CEP) a été introduit par la FAO et ses partenaires il y a plus de 30 ans comme une alternative à l'approche courante de vulgarisation top-down. Le CEP encourage l'expérimentation à la ferme, l'organisation de groupes et la prise de décision locale grâce aux méthodes d'apprentissage basées sur la découverte. Le CEP implique l’apprentissage tout au long de la saison agricole de groupes de 25 à 30 agriculteurs sur le terrain, qui se réunissent régulièrement pour apprendre par la découverte, l'expérimentation et le partage d'expériences. Le CEP combine les connaissances locales et scientifiques et vise à faire des agriculteurs de meilleurs décideurs. Alors que l'approche conventionnelle de transfert de technologie se concentre principalement sur le développement et la transformation de technologies qui fonctionnent pour les agriculteurs, l'approche CEP, en revanche, donne aux agriculteurs les moyens de devenir de meilleurs décideurs pour développer ou adapter des technologies qui fonctionnent et qui sont acceptables pour eux. Les agriculteurs, les agro-éleveurs et les pêcheurs du monde entier ont bénéficié de la capacité unique des programmes de CEP à répondre à leurs besoins technologiques, sociaux et économiques. En raison de ce succès, la demande de programmes de CEP ne cesse d'augmenter. Dans certains pays comme le Kenya, l'approche est institutionnalisée dans les systèmes de vulgarisation et les programmes des ONG. Depuis lors, les pays membres de la sous-région de l'Afrique de l'Est ont exprimé leur intérêt pour l’élargissement des initiatives CEP existantes et l’intégration de la méthodologie dans les politiques, stratégies et programmes nationaux de vulgarisation. En réponse à ce besoin, le Bureau sous-régional de la FAO pour l'Afrique Orientale (SFE) a élaboré un projet intitulé « Institutionnalisation des Champs-écoles (CE) dans les programmes de formation sur la vulgarisation des établissements d'enseignement supérieur en Afrique de l'Est ». Le projet vise à développer et à mettre en pratique une approche contextualisée et pratique afin d’intégrer les CEP dans la vulgarisation agricole. -
ProjectAppui à la mise en place d’écovillages pilotes au Burkina Faso - TCP/BKF/3703 2023
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No results found.Le Burkina Faso perd 470 000 hectares de terres chaque année en raison d’une combinaison de facteurs naturels et humains Cette dégradation continue des terres est l’une des causes principales de stagnation économique, de migration et d’instabilité dans le pays Pour sortir du cercle vicieux de la pauvreté et de l’émigration des jeunes, le Gouvernement a élaboré une stratégie nationale visant à transformer 2 000 villages en écovillages Chaque village écologique sera doté de solutions pour renforcer la gouvernance locale, contribuer à la sécurité alimentaire de la communauté, développer des moyens d’existence durables et accroître la résilience des populations face au changement climatique Le projet devait permettre de tester et de consolider l’approche de mise en place des écovillages notamment en appuyant la transformation de huit villages pilotes par le biais de renforcements de capacités en matière de bonnes pratiques écorésilientes de production et de gestion des terres APPUI À LA MISE EN PLACE D’ÉCOVILLAGES PILOTES AU BURKINA FASO 1 TCP/BKF/3703 ©FAO Burkina Faso.
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