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Intégrer l’emploi rural décent dans la planification stratégique du développement agricole - Versione pilote à tester sur le terrain

Emploi rural - document d'orientation #3

Year of publication 2016

Place of publication Rome, Italie ;

Pages 116 p.

Author FAO

Publisher FAO ;

Product type Book (stand-alone)

ISBN 978-92-5-132260-4

Edition 1

Synopsis (short abstract) Ce document d’orientation a pour objet d’aider les membres de la FAO à intégrer des interventions visant à promouvoir l’emploi rural décent dans les différents sous secteurs agricoles. Il s’articule autour de trois grandes sections répondant respectivement aux questions: «Pourquoi», «Quand» et «Comment», intégrer l’ERD. La section «Comment intégrer des considérations relatives à l’emploi rural décent (ERD)» décrit et analyse les quatre phases suivantes de planficiation stratégiques: Phase 1: Exécution de l’analyse des problèmes et des parties prenantes – Adoption d’une perspective ERD; Phase 2: Identification des impacts et des bénéficiaires visés – Prioriser l’ERD; Phase 3: Élaboration de la chaîne de résultats et des stratégies et programmes permettant de les atteindre – Élaborer une chaîne de résultats intégrant la dimension de l’ERD; Phase 4: Élaboration du système de suivi et d’évaluation, avec des indicateurs intégrant la dimension de l’ERD. Le document donne des orientations globales dans le corps du texte, complété par des encadrés, des figures, des tableaux et des annexes contenant des exemples, des orientations techniques détaillées, des conseils et des listes de contrôle.

Cite this content as:

FAO. 2020. Intégrer l’emploi rural décent dans la planification stratégique du développement agricole. Emploi rural - Document d’orientation #3. Rome.


https://doi.org/10.4060/i5471fr

Language French

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    La Côte d’Ivoire fait face à un pourcentage très important de jeunes diplômés sans emploi Ces jeunes s’engagent dans des activités informelles pour survivre ou sont utilisés en deçà de leurs capacités Le manque d’expérience professionnelle est un premier handicap auquel s’ajoute la méconnaissance du terrain et des d’opportunités, entretenue par la faiblesse des offres publiques et privées d’emplois Par ailleurs, le système d'enseignement technique et de formation professionnelle et l'enseignement supérieur restent relativement déconnectés des milieux professionnels et des filières agricoles qui pourraient absorber les jeunes diplômés De plus, les connaissances de certains jeunes ne répondent pas toujours aux besoins des employeurs potentiels Le Gouvernement ivoirien a fait de l’emploi des jeunes dans le secteur agricole l’une de ses priorités Le projet visait spécifiquement à renforcer les capacités de 150 jeunes sans emploi par leur imprégnation professionnelle et l’exposition à une expérience de terrain dans les domaines de l’entrepreneuriat agricole, en vue de leur permettre de trouver un emploi stable et rémunéré.
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