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ProjectValidation et dissémination de systèmes integrés d’aquaculture - agriculture (rizipisciculture et autres) à travers l’approche champs-écoles des producteurs - TCP/GBS/3604 2020
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No results found.La Guinée-Bissau est l’un des pays les plus pauvres du monde. Réduit à une agriculture de subsistance malgré d’importantes ressources naturelles, il n’arrive pas à couvrir les besoins de sa population et se retrouve ainsi dépendant des importations. Des systèmes d’élevage de poisson intégrés à l‘agriculture, notamment à la riziculture, pourraient jouer un rôle important en vue d’atteindre une situation de sécurité alimentaire et de réduire l’exode ruralet la pauvreté. Le projet avait pour objectifs d’accroître et de diversifier durablement la production halieutique et de contribuer à l’amélioration des revenus des communautés des agriculteurs et des pisciculteurs. Pour ce faire, six champs-écoles des producteurs (CEP) devaient être mis en place pour tester différents systèmes intégrés de rizipisciculture et renforcer les capacités des parties prenantes en ce domaine. -
ProjectSoutien au développement des métiers de l’aquaculture au Maroc - GCP/MOR/054/NOR 2023
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Le projet s’inscrivait dans la continuité des efforts mis en œuvre par le Royaume du Maroc dans les secteurs de la pêche et de l’aquaculture, en cohérence à la stratégie Halieutis. Il visait à répondre à une demande croissante d’assistance technique de la part des opérateurs aquacoles et à développer une main d’œuvre qualifiée pour la conduite des élevages prévus au large de l’Atlantique et de la Méditerranée. Le projet (conçu pour être exécuté en deux phases) prévoyait la mise en place au large de Sidi Ifni de deux stations de démonstration/formation par le biais d’un partenariat public-privé, respectivement en pisciculture et conchyliculture. Ces installations serviront de base pratique pour la formation de formateurs, des ouvriers spécialisés et des ouvriers qualifiés dans tous les métiers de l’aquaculture et sera conjuguée à des formations théoriques au Centre de qualification professionnelle maritime (CQPM) de Sidi Ifni. -
Book (stand-alone)Aquaculture: Écoles pratiques d’agriculture et de vie pour jeunes (JFFLS)
Guide de l’animateur
2015This JFFLS module is complementary to other JFFLS modules, in particular Capture fisheries and Postharvest issues in fisheries and aquaculture, and can be combined with them to enhance economic opportunities.
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