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目标7:确保环境的可持续能力








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    水 挑战徽章 训练手册 2013
    与联合国机构、民间社会和其他组织合作开 发,联合国挑战徽章训练手册旨在提高认识、教 育和激励年轻人改变自己的行为并积极参与到当 地社区。挑战章训练手册系列丛书可在学校老师 上课用,也可由童子军的领队使用。
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    生物多样性 挑战徽章训练手册 2013
    “生物”指生命;“多样性”指不同种 类,所以,生物多样性指大自然中惊人 的生命种类以及他们之间的相互作用, 包括动物、植物以及其他生命形式的物 种,以及每个物种内部的不同种类。同时 还包括生态系统中的多样性,或者说是我们 所观察到的环境中的变异,比如其中的景观、植被 和动物,以及他们之间相互作用的不同方式。生 物多样性非常复杂,常被分为基因(遗传)、 物种和生态多样性三个系统。 基因是所有细胞中的遗传单位,包含特殊 的密码或指令并因此赋予生物不同的特征。 基因多样性(遗传多样性)在一个物种甚至 一个特定物种的不同种类中都存在。比如,在 某个种类的番茄中,仅其中的一个基因就可以 导致该植株开花早于其他植株,而另一个基 因有可能使其植株的番茄比其它植株的更 红。遗传多样性表现在个体层面,并造就 了每个生命个体的独一无二。
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    Book (stand-alone)
    青少年生物多样性科普手册 2022
    Also available in:

    《青年与联合国全球联盟学习和行动系列:青少年生物多样性科普手册》是为学校、青年团体和其他好奇的年轻学习者提供的教育资源。本手册从基因、物种和生态系统方面解释了生物多样性。它探索了海底、陆地、空中、河流和湖泊以及生产我们食物的农场的生物多样性。本手册考虑了为什么生物多样性很重要,人类如何影响生物多样性,以及我们必须做些什么来保护世界生物资源。在手册的最后,提供了一些鼓舞人心的青年人领导倡议的例子,并给出了容易遵循的动作计划来帮助你制定自己的生物多样性项目和保护活动。

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