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Book (series)海洋挑战徽章 训练手册 2013联合国挑战徽章训练手册的目的旨在提高认识和教育、最重 要的是鼓励年轻人改变他们的行为并成为改变当地社区的积 极推动者。挑战徽章训练手册适合在学校班级和青少年团体 中使用并获得世界女童子军协会和世界童子军运动组织的认 可。手册包括广泛的活动且提供很容易由教师或领队进行调 整的想法。其他可用的或正在开发的一系列有关其他主题的 挑战徽章训练手册，包括：农业、生物多样性、气候变化、 能源、森林、管理、饥饿、营养、土壤和水。 海洋挑战徽章训练手册旨在帮助教育孩子和青少年海洋在支 持地球生命中扮演的重要角色。本挑战徽章训练探讨人们怎 样居住、探索和使用海岸、海洋和海洋产品，描述这对于海 洋环境的影响并提供个人能采取怎样的行动帮助使这一密切 关系变得更加可持续。
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Book (stand-alone)生物多样性 挑战徽章训练手册 2013“生物”指生命；“多样性”指不同种 类，所以，生物多样性指大自然中惊人 的生命种类以及他们之间的相互作用， 包括动物、植物以及其他生命形式的物 种，以及每个物种内部的不同种类。同时 还包括生态系统中的多样性，或者说是我们 所观察到的环境中的变异，比如其中的景观、植被 和动物，以及他们之间相互作用的不同方式。生 物多样性非常复杂，常被分为基因（遗传）、 物种和生态多样性三个系统。 基因是所有细胞中的遗传单位，包含特殊 的密码或指令并因此赋予生物不同的特征。 基因多样性（遗传多样性）在一个物种甚至 一个特定物种的不同种类中都存在。比如，在 某个种类的番茄中，仅其中的一个基因就可以 导致该植株开花早于其他植株，而另一个基 因有可能使其植株的番茄比其它植株的更 红。遗传多样性表现在个体层面，并造就 了每个生命个体的独一无二。
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