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Insigne de l'Océan












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    Book (stand-alone)
    Insigne de la Biodiversité 2011
    Les insignes des Nations Unies ont pour but l’éducation et la sensibilisation des jeunes en les motivant à améliorer leur comportement, à s’engager comme acteurs principaux d’un changement au niveau local. D’autres insignes sont disponibles ou en cours de développement sur les sujets suivants : l’agriculture, la biodiversité, le changement climatique, l’énergie, la gouvernance, la faim, la nutrition, l’océan, le sol, et l’eau. L’importance de la diversité biologique va au-delà de la valeur qu’elle suppose pour les êtres humains: tous les animaux, les oiseaux, les plantes, les microorganismes, la mycoflore et les autres entités ont le droit d’exister. Malheureusement, la diversité biologique de la planète ne se porte pas très bien: elle disparaît à un rythme sans précédent. Si nous n’agissons pas, nous risquons de détruire la richesse de la nature pour toujours. Mais, que faire? L’insigne de la diversité biologique a pour but d’aider les jeunes à répondre à cette question. Il a été conçu pour sensibiliser les enfants et les jeunes aux enjeux de la diversité biologique et leur donner les connaissances nécessaires pour les aider à devenir des agents actifs du changement dans notre société.
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    Book (series)
    Insigne pour le changement climatique 2018
    L’objectif de l’Insigne des Nations Unies est de sensibiliser, d’éduquer et surtout d’inciter les jeunes à modifier leur comportement et à devenir des agents de changement dans leur communauté locale. Les Défis d’insigne peuvent être utilisés à l’école ou dans les groupes de jeunes et ont reçu le soutien de l’Association mondiale des guides et éclaireuses (AMGE) et de l’Organisation mondiale du mouvement scout (OMMS). Ils incluent un vaste éventail d’activités et d’idées qui peuvent facilement être adaptées par les professeurs et les guides. D’autres insignes sont disponibles ou en cours de développement sur de nombreux sujets tels que: l’agriculture, la biodiversité, l’énergie, les forêts, le genre, la gouvernance, la faim, la nutrition, les océans, les sols et l’eau. L’INSIGNE POUR LE CHANGEMENT CLIMATIQUE vise à sensibiliser les enfants et les jeunes au rôle crucial du changement climatique dans le maintien de la vie sur Terre. L’insigne explore comment notre vie quotidienne agit sur le climat de la planète et montre comment les individus peuvent agir pour rendre cette relation plus respectueuse de l’environnement.
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    Book (series)
    Insigne des Forêts 2014
    Les insignes des Nations Unies ont pour but l’éducation et la sensibilisation des jeunes en les motivant à améliorer leur comportement, à s’engager comme acteurs principaux d’un changement au niveau local. D’autres insignes sont disponibles ou en cours de développement sur les sujets suivants : l’agriculture, la biodiversité, le changement climatique, l’énergie, la gouvernance, la faim, la nutrition, l’océan, le sol, et l’eau. L’insigne des forêts a été créé dans le but d’éduquer les enfants et les jeunes sur le rôle primordial que jouent les forêts pour soutenir la vie sur notre planète. Ce livret comprend des informations générales sur des sujets pédagogiques concernant les différents types de forêts et où ceux-ci se trouvent. Il explique comment les forêts fournissent des services d’écosystème essentiels tels que l’air pure, l’eau, et l’atténuation du changement climatique. Il évoque aussi une variété de ressources forestières et explique comment des milliers de personnes de par le monde en dépendent comme moyen de subsistance. L’insigne définit les dangers auxquels font face les forêts de notre planète, et les actions qui sont menées pour les protéger. Ce matériel est adapté à l’encadrement de groupes scolaires, aux groupes de scouts et d’éclaireuses, et plus généralement de tout club de jeunes. Il comprend une large gamme d’activités et d’idées pour stimuler l’apprentissage sur l’importance des forêts, en motivant enfants et jeunes à protéger les forêts et à prendre cons cience de l’impact de leurs actions sur l’environnement.

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