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Parlons poissons: guide pour les journalistes et les médias

Year of publication 2012

Pages 72 p.

Author Artwood, C.

Publisher FAO/IOC ;

Product type Book (stand-alone)

Series number SmartFish Working Paper N. 030

Edition 1

Synopsis (short abstract) À travers ce Guide des médias, La Commission de l'océan Indien souhaite vous présenter la réalité de la pêche de la région de l'Afrique orientale et australe et de l'océan Indien (la région AfOA-OI) et éveiller votre intérêt pour le sujet. Le but du présent guide est de vous permettre de rendre compte de la pêche dans votre pays ou sous-région de façon éclairée et en toute assurance, afin que vos lecteurs, auditeurs ou spectateurs puissent mieux comprendre les pêches diverses et dynamiques des r égions dans lesquelles ils vivent.

Meeting Session Number SF/2014/30

Language French

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    Book (stand-alone)
    Let’s talk fish: guide for journalists and media 2012
    Also available in:
    With this Media Guide, the Indian Ocean Commission through SmartFish Programme hopes to introduce you to the fisheries of Eastern and Southern Africa and the Indian Ocean Islands (the ESA-IO region) and stimulate your interest in learning more about the subject. The objective of the present guide is to help you to report knowledgeably and confidently about fisheries in your country or sub- region so that your readers, listeners or viewers gain a better understanding of the diverse and dynamic fi sheries of the area where they live.
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    Document
    Opérations conjointes pour lutter contre la pêche INN au lac Victoria 2014
    Also available in:
    Le lac Victoria, premier lac d’Afrique par sa taille, constitue sans doute à lui seul la source de poissons d’eau douce la plus importante du continent africain. Il contribue ainsi de façon significative aux économies nationales et régionales et aux moyens de subsistance de la population, estimée à trois millions, des trois pays bordant ses rives, à savoir le Kenya, la Tanzanie et l’Ouganda. La perche du Nil a été introduite dans le lac dans les années 1950 et sa biomasse s’est développée au poi nt de décimer la communauté de poissons endémiques du lac et d’en devenir l’espèce la plus importante ainsi que l’objet d’une pêche commerciale lucrative. Si l’Organisation des pêches du lac Victoria (OPLV) a été créée en 1994 pour assurer la gestion conjointe des ressources halieutiques du lac pour le compte des trois Etats partenaires, la pêche Illicite, non déclarée et non réglementée (INN) n’a jamais cessé d’affecter la perche du Nil. Si sa biomasse avait atteint le pic d’environ 2,3 million s de tonnes en 1999 et constituait 92% de la biomasse totale de poissons du lac, en 2008, elle ne s’élevait plus qu’à 300 000 tonnes. Pire, la longueur moyenne de la perche du Nil a chuté de 51,7 cm à 26,6 cm (longueur enregistrée en 2008), ce qui se situe bien en-dessous de la taille moyenne de 50 cm requise pour l’exportation.
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    Book (stand-alone)
    Guide méthodologique des interventions dans la communication sociale en nutrition 1993
    Also available in:
    L'éducation nutritionnelle est un facteur essentiel pour l'amélioration de l'état nutritionnel et du bien-être des populations. La Conférence Internationale pour la Nutrition, organisée conjointement à Rome par la FAO et l'OMS en décembre 1992 avec la participation de 159 pays, l'a encore affirmé en plaçant l'éducation nutritionnelle parmi les priorités dans ses recommandations. Ce guide souhaite constituer un outil méthodologique et pratique pour aider au développe-ment de l'éducation nutritionnelle. Ila été préparé par Michel ANDRIEN, spécialiste en éducation nutritionnelle, en commun avec deux divisions de la FAO, celle des Politiques Alimentaires et de la Nutrition, service des Programmes Nutritionnels et celle de l'Information, service de la Communication au service du Développement. Cette collaboration nous a montré combien, en matière d'éducation et de communica-tion pour la nutrition, le rôle des nutritionnistes et ceux des communicateurs sont non seulement complémentaires mais indissociables. La contribution d'un grand nombre de chercheurs et d'intervenants en matière d'éducation nutritionnelle dans les pays en développement a été précieuse pour élaborer la méthodologie présentée ici. Nous pensons d'abord à nos partenaires du Réseau d'Education Nutritionnelle en Afrique, qui contribuent, depuis 1986, à l'enrichissement de la réflexion en matière d'éducation nutritionnelle, et aussi aux recommandations issues d'une réunion d'experts en éducation nutritionnelle tenue à la FAO en décembre 1990. D'autre part les multiples expériences menées en matière d'éducation nutritionnelle à travers le monde ont permis d'illustrer concrètement le contenu du guide.Ce guide s'adresse à tous ceux qui sont impliqués dans la planification et la mise en oeuvre d'activités
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