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Brochure, flyer, fact-sheetEl primer ciclo de los Proyectos del Fondo de distribución de beneficios del Tratado agrupa agricultores con científicos y campos con laboratorios
Introducción
2009Ver el sitio web del TIRFAA.Más de 350 grupos con ideas sobre las formas de conservar la diversidad genética de cultivos del mundo se postularon para el primer ciclo de subsidios otorgados por el Fondo de distribución de beneficios; los ganadores se anunciaron el 31 de mayo de 2009 en la tercera reunión del Órgano Rector del Tratado (GB3) en Túnez -
DocumentReorganización jurídica del sector de la economía social y solidaria en Marruecos- UTF/MOR/047/MOR 2017
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Desde hace varios decenios, la economía social y solidaria experimenta un verdadero auge en Marruecos. Esta dinámica se ha traducido en una evolución considerable del tejido cooperativo que está formado hoy en día por alrededor de 15 700 cooperativas y 117 000 asociaciones. El objetivo del proyecto era ayudar al Gobierno a emprender las reformas jurídicas necesarias para organizar el sector y mejorar su visibilidad ante las partes interesadas. -
Book (stand-alone)Recomendaciones metodológicas para evaluar mejor los efectos de las escuelas de campo para agricultores movilizadas para apoyar las transiciones agroecológicas 2024El enfoque de escuela de campo para agricultores basado en la experimentación colectiva de prácticas o sistemas de cultivo innovadores forma parte de los enfoques de asesoramiento agrícola participativo. Este planteamiento tiene un objetivo ambicioso: reforzar las competencias de los agricultores para que puedan adaptar sus prácticas o incluso inventar otras nuevas y avanzar hacia sistemas agrícolas más agroecológicos. La evaluación de una intervención de consultoría de este tipo plantea importantes retos, y el objetivo de este documento es proponer elementos originales para renovar los métodos de evaluación de las escuela de campo para agricultores, entre ellos el estudio de los cambios en las prácticas agrícolas y el análisis detallado de la aplicación de las escuela de campo para agricultores. Esta publicación está dirigida a gestores de proyectos y evaluadores, pero también puede interesar a profesores, investigadores, estudiantes y responsables políticos.
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