Related items
Showing items related by metadata.
-
Book (stand-alone)Fomento de los conocimientos, las aptitudes y el talento de los jóvenes para promover la seguridad alimentaria y la nutrición 2016En este documento se presentarán estudios de casos de diferentes regiones que sirven para exponer los desafíos, éxitos y enseñanzas relativos al fomento de los conocimientos, aptitudes y capacidades de los jóvenes en la agricultura. Habida cuenta la necesidad de tratar de distintos enfoques dirigidos a los jóvenes, los estudios de casos abarcan los ámbitos de la transferencia de conocimientos entre homólogos, la formación profesional y el fomento de las aptitudes, y los sistemas educativos y la investigación. Cuestiones específicas relacionadas con el modo de integrar los conocimientos tradicionales o intergeneracionales y la utilización de las nuevas tecnologías se irán intercalando con los distintos estudios de casos. En la conclusión se ofrecerán ideas sobre la forma en que aprender de estas iniciativas puede ayudar a determinar el entorno normativo más amplio, así como el diseño de políticas, proyectos y programas destinados a los jóvenes, con el objetivo general de ofrece r a los jóvenes medios de vida atractivos, remunerativos y sostenibles en la agricultura a fin de mejorar la seguridad alimentaria y la nutrición.
-
Book (stand-alone)Acuicultura. Escuelas de campo y de vida para jóvenes agricultores: Guía del facilitador 2014La presente Guía del facilitador sobre la Acuicultura complementa a un amplio número de Guías del Facilitador de las Escuelas de campo y de vida para jóvenes agricultores (JFFLS, por sus siglas en inglés) sobre otros temas (disponible en: www.fao-ilo.org/?id=20904). El propósito del módulo es proporcionar directrices, aportar diferentes actividades a disposición de los facilitadores que se puedan aplicar y adaptar, según sea necesario, a los contextos socioeconómicos y culturales específicos, as í como a las necesidades de cada grupo y país beneficiario en el que se utilice el módulo. Este módulo de las JFFLS complementa a otros, en particular la Pesca de Captura y Actividades posteriores a la cosecha en la pesca y la acuicultura, y se puede combinar con dichos módulos para mejorar las oportunidades económicas de los participantes.
-
Book (stand-alone)Pesca de captura. Escuelas de Campo y de Vida para Jóvenes Agricultores – Guía del facilitador 2014Este modulo contiene ejercicios de ejemplo para cada una de las actividades de aprendizaje, además de una serie de dinámicas de grupo y actividades culturales de ejemplo que pueden utilizarse para mantener a los participantes involucrados y reforzar su aprendizaje. l as actividades que se proporcionan deberán servir como ejemplos para ser modificadas de acuerdo al contexto local y aplicadas según sea apropiado. Lo importante es que se incluyan todos los bloques de construcción principales de una sesión típica de una e scuela de c ampo y de Vida para Jóvenes a gricultores (JFF ls ) en cada una de las sesiones de aprendizaje.
Users also downloaded
Showing related downloaded files
No results found.